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今日はポッキーの日ということらしい
昨日の生徒たちの日報には 「先生、明日はポッキーの日ですよ^^」の言葉がいくつかあった。 確かに縦棒が4つ並ぶ姿はポッキーと見れる しかし、その状況にプリッツは黙っているのだろうか。。。と馬鹿なことも考えてみる 今日も3件の保護者面談の予定 お子さんのために前向きに動いて頂く姿勢に脱帽です。 いくつかの中学校は期末テストまで2週間をきった 昨日もあいまいなところを発見するために一人一人に目を配る 1年生は比例のはじめの部分があいまいになってきている子もチラホラ。 グラフなどできるようになったころに はじめの文章題や変域のところがあいまいになることもよくある。 y=axの意味の理解が浅く 慣れで問題を解いているとそうなってしまう傾向がある。 昨日はその確認をすることも多かった。 前のところが分からなくなったとき あきらめようとする気持ちを支えていくのも僕らの仕事。 また、それにこたえて粘り強くやってくれる生徒たちも素晴らしい。 昨日以上の今日 今日以上の明日へ
by zemiiwaki
| 2010-11-11 12:20
| 塾あれこれ
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